（通讯员 王方 耿瑞彬 宗威 马元凯）为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，将思想政治工作贯穿研究生教育教学全过程，构建全员全过程全方位育人格局，推进研究生全课程育人体系建设，经管院启动了以《数据分析理论与方法》等为代表的研究生“课程思政”示范课程建设工作，着力探索适于经管类研究生培养的“课程思政”建设新模式、新路径和新经验，全面提升研究生课程育人水平。

《数据分析理论与方法》属于新开课程，具有进行全新教学设计和实践的优势。经过多轮讨论和课程特点分析后，该课程确定了以课程组形式进行分模块、系统化教学的模式，即将课程内容切割为“大数据”“小数据”及“网络数据”分析三大模块，按照模块内容选聘在相应领域具有研究积累的教师共同授课，以充分激发不同教师结合自身研究专长、深度挖掘各自“模块”的“思政元素”、实现“专业知识”与“思政元素”内涵式融合的能动性和积极性。

图1 “大家进课堂”线上授课

图2 学生线下学习

根据“课程思政”建设需要，该课程组设置了“大家进课堂”环节，邀请“大数据”“小数据”及“网络数据”分析领域的国内知名学者为研究生授课，多途径培养学生的“创新精神”“科学精神”和“家国情怀”。

在“大数据”模块，开展了“大家进课堂之中国实践”活动，邀请浙江大学管理学院数据科学与管理工程学系系主任陈熹教授进行授课。他围绕未来的消费者价值链，基于我国实践数据等，介绍如何借助大数据技术的优势，重构门店、产品、下单、交付、互动这五大消费体验，帮助企业积极打造端到端的消费者价值链，引导学生思考如何立足于我国经济发展中问题、借助大数据技术进行“顶天立地”的研究。

在“网络数据分析”模块，开展了“大家进课堂之中国贡献”活动，邀请国际信息科学与技术学会ASIS&T SIG-KM当选主席（Chair Elect）、武汉大学信息管理学院安璐教授进行授课。她以北京红黄蓝幼儿园虐童案作为研究对象，引入新的构念、建立新的模型，并通过网络数据的抓取进行了实证研究，揭示了各种利益相关者在信息传播路径中的位置及关系，为应急管理部门更好地了解主题和情绪的传播提供了决策参考，引导学生思考如何根据我国社会治理现代化建设中有关科学问题提出新的构念、建立新的模型、做出新的贡献。

在“小数据”模块，开展了“大家进课堂之中国智慧”活动，邀请国家级教学名师、灰色系统研究所所长、南京航空航天大学刘思峰教授进行授课。灰色系统理论是我国自主创新的科学方法，他结合灰色系统理论的思想、华为任正非灰度管理的智慧和古今中外贤达关于幸福人生的深度思考，剖析人生不快乐的根源，提出简化的“两层次需求模型”，引导学生要树立正确的世界观、人生观和价值观。

在“综合集成”模块，开展了“大家进课堂之中国之声”活动，邀请国际系统与控制科学院院士、国家杰出青年科学基金获得者余乐安教授授课。他从预测科学的起源与基本概念讲起，重点讲述了预测科学的五大主流学派和五类典型方法，给出了大数据时代背景下预测科学领域的五大公开问题与挑战，并对TEI@I方法论在“大数据”“小数据”“网络数据”集成分析中的潜在应用进行了介绍，为学生理清了预测科学的发展脉络及当前面临的重大问题，引导学生要面向国际前沿和国家发展需求开展科学研究。

据悉，经管院高度重视课程思政建设，积极利用经管学科特色优势，深度结合时政内容延伸课程和课堂设计。以建党百年和建校90周年为契机，深入贯彻党史学习教育，任课教师积极融合红色基因讲述西电历史，植根为国家做事理念，不断巩固学子爱校荣校、爱国赤子之心。在课程思政的建设道路上，经管院将会持续贯彻立德树人根本任务，不断结合时政改善课堂内容，培养更优秀的人才。